就職氷河期世代の自立支援(研修会)

2月9日、新潟県就職氷河期世代自立支援ネットワーク化推進事業の一環として、下越地域若者サポートステーション(以下、「サポステ」と略します)様主催の「就職氷河期世代の発達課題 個としての成長を考える~自己肯定感と仕事との関係性~」という研修会が本学を会場に開催されました。

コロナ禍にあり、会への参加形式は、近隣地域からの会場参加者とオンライン参加者の二本立てで行われました。私は、その中で、開会のご挨拶を差し上げました。そして、サポステ村上常設サテライト様より利用状況その他の情報提供があったのち、グループワークを行い、最後に、本学リハビリテーション心理学専攻の西村信子講師による講義「生涯発達心理学的視点から見た当事者の自己肯定感と社会的自立」で締めくくられました。

本研修会の目的は、いわゆる「就職氷河期世代」の方々が抱える課題を解決するための方策を参加者の皆さんと一緒に考えること、及び課題解決のための情報共有、さらには、関係機関の連携を強化することでありました(注:就職氷河期世代とは、バブル崩壊後の就職が困難であった時期(1993年頃から2005年頃が該当するとされる)に卒業・就職を迎えられた方々で、現在おおむね30代後半から40代の方々を指します)。

就職氷河期世代の方々の中には、不安定な就労を余儀なくされていたり、無業の状態にあったりと、様々な課題に直面している方々が大勢いらっしゃると伺っております。さらに、新型コロナウイルス感染症拡大による雇用環境の悪化で、職に就いたものの解雇される方もでてきており、自信を失っていた人たちに、新型コロナウイルスの蔓延が追い打ちをかけているともいわれています。

ちょうどおとといの朝、「氷河期世代」というワードが、ネット検索のトレンド上位にも挙がっていましたので、まさにタイムリーな話題でありました。すなわち、就職氷河期世代の方々への支援は喫緊の課題であり、社会全体で支援に取り組む気運を醸成することが重要となっているのです。

新潟県でも効果的な支援の在り方や各種施策の進捗管理等を統括することを目的として、「にいがた就職氷河期世代就職支援プラットフォーム」が昨年4月に設置されています。

本研修会を開催するに至った「新潟県就職氷河期世代自立支援ネットワーク推進事業」も、就職氷河期世代の方々の活躍の機会が広がるよう、ネットワークを形成し、各界が一体となって効果的かつ継続的な取組を推進していくための取り組みとのことです。

就職氷河期世代の方々が抱えている課題は、非常に多様であることから、個人の状況に応じた支援メニューをきめ細やかに届けていかなければならないため、サポステ様におかれましては、これまでのノウハウを活かしつつ、支援対象者の年齢を拡充されているとのことです。さらに、相談体制を手厚くするために、心理系専門職である、公認心理師・臨床心理士の対応も拡充していかれることと推察いたします。

本学では、数多く存在する心理系資格の中でも、近年ようやく初めての国家資格となった「公認心理師」を、学部と大学院を通じて養成しています。公認心理師・臨床心理士の資格を持った教員も複数在籍しております。地域での支援のネットワーク形成にあたって、本学の知も活用させていただくことができ、うれしく思います。

ところで、写真のお花は、高大連携校の生徒さん(高校の授業の一環で温室で育てているというお花です)から、数日前に購入したものです。今の時期、外はモノトーンの冬景色、そして書類が積まれて雑然とした学長室にも、華やかさを添えてくれています。室内でも次々と花が咲き、随分と長持ちしています。皆さんの元にも、春が届きますように。

国家試験受験に向けて、皆が体調管理を万全に!

当地の雪はいったん落ち着いています。一方で、新型コロナウイルス感染症は全国的に猛威を振るったままです。

そんな中、本格的な試験(入学試験・国家試験・資格試験・学内定期試験等)の季節が始まりました。大学入学共通テストを含め、さまざまな試験では、当日、体調不良等で受験できなかった人向けに、追試験が用意されています。

しかし、厚生労働省管轄の医療系国家資格にあっては、追試験が用意されていません。厚生労働省のホームページには、次のように掲載されています。「試験当日に新型コロナウイルス感染症に罹患し、入院中、宿泊療養中・自宅療養中の受験者は受験を認めない。受験出来なかった者については、追加試験は行わない。」すなわち、決められた一日を万全の体調で迎えることができないと、その先一年、棒に振ってしまうことになるのです。

しかも、本学学生たちが受験する国家試験の受験場は、現在、緊急事態宣言が発令されている地域を中心に、感染者が多数発生している都会地域に限られています。これら受験地に全国各地から国家試験受験生が集められ、朝から夕方まで長時間にわたる試験が行われるのです。

たとえば、言語聴覚士国家試験は、令和3年2月20日(土)に、北海道、東京都、愛知県、大阪府、広島県及び福岡県で実施されます。本学学生の受験地は東京都です。

一方、理学療法士・作業療法士国家試験は、令和3年2月21日(日)に、北海道、宮城県、東京都、愛知県、大阪府、香川県、福岡県、沖縄県で実施されます。本学学生の受験地は例年、東京都でしたが、今年度は(希望により)宮城県としました。

追試がないこと、受験地が都会の感染拡大地域に限られていることなど、とても心配です。

感染拡大が収まらない中、国には受験者側に立った対応、支援策を考えていただきたいものですが、望めそうにありません。

国家試験合格を前提に就職内定している学生もいます。

合格を願うのはもちろんですが、今年は、受験する学生のみならず、学内関係者すべてが体調管理を万全にして試験当日を迎えることができ、そして、皆が無事に受験を終えて健康に戻ってくることができるよう、祈り続けています。その日まで、あと約1か月…

本格的な冬到来近し(人も野鳥もウイルス感染拡大中)

寒さが日に日に増し、いよいよ明日以降、雪の予報となっている日が多くなりました。気温の低下に比例するかのように、新型コロナウイルス感染症は拡大の一途をたどっています。一方、近隣地域のクマの被害は減少傾向にあるかのように見えます。そろそろ冬眠でしょうか?(でもまだ油断は禁物!)

そして、人間界の新型コロナウイルス感染症拡大の一方で、野鳥の世界でも高病原性鳥インフルエンザウイルス感染が猛威を振るい続けているようです。

本学の近くにはハクチョウが飛来する池があり、日中、ハクチョウたちは周辺の田んぼで餌を探して啄んで過ごしています。傍目で見ていると、その姿は非常にかわいらしく愛らしく飽きることがありません。当地では日常的な秋~冬の光景として見慣れている「田んぼのハクチョウ」ですが、全国的には珍しいようで、以前、某TV番組では、珍百景として取り上げられていたこともあります。これらハクチョウたちも常にウイルス感染の危機にさらされているのです。

文科省からは、連日のように「高病原性鳥インフルエンザに対する対策等について」という注意喚起の連絡が届きます。野鳥との接し方は、次の通りとするようにとのことです。以下、環境省作成の「野鳥との接し方」より。

○ 死亡した野鳥など野生動物は、素手で触らないでください。また、同じ場所でたくさんの野鳥などが死亡していたら、お近くの都道府県や市町村役場にご連絡ください。

○ 日常生活において野鳥など野生動物の排泄物等に触れた後には、手洗いとうがいをしていただければ、過度に心配する必要はありません。

○ 野鳥の糞が靴の裏や車両に付くことにより、鳥インフルエンザウイルスが他の地域へ運ばれるおそれがありますので、野鳥に近づきすぎないようにしてください。特に、靴で糞を踏まないよう十分注意して、必要に応じて消毒を行ってください。

○ 不必要に野鳥を追い立てたり、つかまえようとしたりするのは避けてください。

鳥インフルエンザウイルスは、野鳥観察など通常の接し方では、ヒトに感染しないと考えられています。正しい情報に基づいた、冷静な行動をとれば、過度に心配する必要はないようです(しかし養鶏業者等にとっては死活問題ですね)。

高等教育コンソーシアムにいがた理事会開催

皆さんは高等教育コンソーシアムにいがたをご存じでしょうか?昨年度以前より本ブログを読んでいただいていた方なら、「知っている」という方もいらっしゃると思います。昨年度のこの時期の理事会は、本学が幹事校(私が令和元,2年度の高等教育コンソーシアムにいがたの副会長となっているため)となって懇親会を含めて準備し、村上市内にある瀬波温泉の旅館にて開催いたしました。

当時のブログhttps://nur.ac.jp/president_blog/diary/1439/

高等教育コンソーシアムにいがたとは、新潟県のすべての高等教育機関が集まってできた組織です。そして、そのスケールメリットをいかし、相互に連携・協力していくことにより、大学等全体の教育・研究の質的向上と発展を実現し、地域における『知の拠点』として、その存在感を高めていくことを目的としています。なお、現在、新潟県内には高等教育機関が29(大学21(国立3、公立3、私立14、放送大学1)、短大5(私立)、大学院大学2(私立)、高等専門学校 1(国立))あります。新潟県の大学数の多さは、全国の都道府県の中でも上位にランクインされます。一方、高校生の大学進学率は低迷しており、専門学校進学率は全国トップという現状があります。

理事会は各機関の長(学長、校長)により構成される審議・決定機関で、毎年2回開催されます。第一部が審議事項、報告事項、第二部が意見交換会というのが通常時の流れでした。しかし、今年度は対面での開催が中止となり、12月9日に、各校をオンラインで結んでの会議となりました。懇親会は中止です。メインの意見交換会のテーマは、「各高等教育機関のコロナ禍における運営について(教育を中心に)」でありました。各校の特色ある取り組み、また共通した取組等の現状を直接、知ることができました。同じ新潟県の大学であっても、規模や立地等の条件により、授業運営の方針(対面、遠隔、ハイブリッド)等がまったく異なっていることを確認できました。どの大学も手探りで、さまざまな工夫をしている、それぞれの苦労話も聞くことができました。今年の大学運営は、例年にも増して本当に大変です…

しかし、一番大変なのは、学びのスタイルが急変した学生たち。そして入試改革のスタートとも重なった受験生と思います。皆さんが、このような時でも、良質な学びを続けていくことができるようにするためには、どのようにするのがいいのか、私は日々考え続けており、学内教員との議論も、いつまでも尽きることがありません。

サンタ認定証をいただきました!

昨日、11月16日、一足早く学内で第1号のサンタさんになりました。本学(図書館)でサンタプロジェクトを開始して今年で7年目となり、私のサンタ認定証も毎年の分がたまり、(ミニツリーとともに)学長室に並べて飾ってあります。一番手前のが、今年のサンタ認定証です。手作りのかわいらしい認定証です。

サンタプロジェクトについては、本学の図書館ブログをご覧ください。https://nur.ac.jp/lib/10051/

心身に何らかの困難さを抱えている子どもたちに、メッセージ付きの絵本や児童書をプレゼントすることで、クリスマスの日に、夢や希望を与えるプロジェクトです!

趣旨に賛同される方は、ご協力いただけましたら幸いです。

高大連携校の生徒さんからお花を買いました

コロナ禍で人と人との交流が薄れ、楽しい思い出を作れぬまま、忙しい日々に翻弄された今年もあと2か月余りとなり、今日は立冬を迎えました。紅葉を過ぎると、野山や田畑の風景も茶色、灰色、白色などに限られてきます。こんな季節には、身の回りに鮮やかなものを飾って、気分を高揚させたいものです。

おととい、高大連携校である村上桜ケ丘高校の生徒さんが、授業の一環として温室で育てたという花々を、大学まで売りに来てくれました。殺風景で書類の山に囲まれ雑然とした学長室を彩ってくれる花々…いつも季節ごとに売りに来てくれ楽しみにしていたのですが、今回は、今年度に入ってから初めてとなりました。

薄い色、濃い色、優しい色、さまざまな色の花の中から、はっきりと強い発色の「赤いなでしこ」「黄色いパンジー」を選びました!

曽我ひとみさんにいただいたブルーリボン

10月27日、90分の時間を使って、学部1年生を対象とした「拉致問題啓発セミナー」を開催いたしました。新潟県国際課拉致問題調整室の方々からのお取り計らいにより、講師には、曽我ひとみさんをお迎えすることができました。当日のセミナーの模様は、地元テレビ2局のニュースにも取り上げていただきましたので、ご覧になった方もいらっしゃるかもしれません。

曽我さんには、佐渡市役所の小田相談員が随行していらっしゃいました。また、県からも担当者の方々に大勢お越しいただきました。当日は秋晴れで、海の波も静かだったので、曽我さんたちが佐渡から海を渡って村上までお越しいただくにも、絶好の日和だったと思います。しかし、曽我さんをはじめ拉致被害者の方々は、拉致された際に、袋に詰められて、小型の船に乗せられ、暗い中、長時間、海を渡って北朝鮮まで連れていかれたと考えるだけで、胸が痛みます。

本学は数年前から毎年、拉致問題を考える県の巡回パネル展の会場を提供してきました。今年も今の時期に、学生のアクティブラーニングエリアに、いくつかの写真や資料を展示しております。私自身も学長室のドアの前に、「必ず取り戻す!」という、横田めぐみさんの赤と白の市松模様のかわいらしい着物姿の写真を使ったポスターを、ずーっと貼り続けています。曽我さんも小田さんも、私の部屋のドアのポスターを目ざとく見つけてくださいました。

さて、当日、私は、残念ながら、同時間帯に自分自身の講義が入っていたために、直接、生で、曽我さんの学生へのお話を聞かせていただくことが叶いませんでした。しかし、曽我さんの話されている場面を録画することについて許可を得ることができたため、記録された動画を期間限定で学内に公開させていただくことになり、私もその動画を拝聴させていただきました。それを見て、曽我さんは、話をする内容を医療系学生向けにアレンジして準備してくださったことがわかりました。曽我さん自身も拉致された当時は看護の仕事をされていて、現在は介護職に就かれているとのこと。ひとつひとつ重みのある言葉を噛みしめて聞くことができ、曽我さんがこれまで経験されてきた北朝鮮での様子や情景が、目の前に浮かんでくるかのようでした。しかし、実際は、私たちが想像もつかないような大変な苦労をされたのだと改めて感じました。

学生達も、この日のために事前学習を行い、曽我さんへの数々の質問を用意しておきました。後半は、質疑応答タイムとなり、最後は拉致問題の早期解決に向けた署名に大勢の学生達が賛同してくれたようです。

曽我さんとは、講義の前後に、お話をする機会がありました。これまでのイメージ通り、実際も非常に気さくな方で、落ち着いてしっかりした素敵な方との印象を受けました。私とも年齢が非常に近く、お母さまのミヨシさんが心配との話しをさせていただいた時には、お互いに涙ぐみそうになってしまいました。

私も曽我さんの目の前で、署名をさせていただきました。そして、手作りのブルーリボンをいただきました。強い思いの込められたブルーリボンです。いただいてから、私も毎日、携行しています。被害者の方々全員が元気な姿で、一日も早く帰国できる日が来ることを願っています。

~ブルーリボン~ ブルーリボンは、空と海(特に日本海)の青い色=ブルーに由来し、「近くて遠い国の関係である、日本と北朝鮮の間で、空と海だけが国境無しに続き、拉致被害者とその家族や日本人が空と海を見上げて、同時に無事再会の時を願う意思表示」を意味するとのことです(福井県ホームページより)。

 

お盆休み明け早々、OCや学内研修等の行事が目白押しです

タイトルの通り、学生・教職員ともども、暑さと新しい生活様式の中、忙しく充実した日々を過ごしています。

8月20日(教職員)は、オンライン授業に関する研修会(対面・オンラインどちらでも参加可)があり、オンライン授業に関する他大学の取り組み事例の紹介や、後期に向けての本学の課題抽出と改善方策の検討を行いました。

翌8月21日(教職員)は、2019年度学長裁量経費研究報告会がありました。発表テーマは、次の通りでした。1)診療参加型臨床実習の実施に向けた取り組み、2)作業療法士国家試験対策における時期別基準値の設定と合格へのプロセス、3)ゼミ活動を利用した言語聴覚士有資格者との共同研究活動が学習及び職業生活に対する意欲に与える影響の検証、4)学習意欲と自己効力感に関する予備的研究  なお、私は報告会の時間と大学院の対面講義の時間が被っていたため、報告会には参加できませんでしたが、記録した動画の視聴と配付資料を確認させていただきました。今後の発展が期待できる内容が多く含まれていました。そして、この日が、昨年度から試行導入した「教員評価」に関する自己評価用紙の提出期限でもありました。

8月20日~21日(学生)、オンラインでの就職相談・説明会を開催いたしました。例年であれば本学に全国各地から病院・施設等の採用担当者等をお招きして、学生たちが直接対面でお話を伺う機会を設けていたのですが、今年はそれが叶わず、オンラインでの実施となりました。それにもかかわらず、多くの病院・施設等からご参加いただきまして、ありがとうございました。

そして、今日、8月22日は、本学での対面とオンライン併用のオープンキャンパス(OC)を開催しています。感染防止対策も十分に行っての開催です。入構時には、サーモグラフィーでの体温チェックと手指消毒等を行い、広めの部屋で参加者の間隔を空けて、マスクとフェースシールドを着用の上、各種体験を行ってもらいました。

来週8月24日(学生)からは連日、多職種連携ゼミが開催されます。学外での臨床総合実習(4年生)の代わりとして学内で実施する新しい試みであります。学部生を、各専攻交えて少人数のグループに編成し、そこに院生や教員も加わり、さまざまな患者様等の事例ケースにチーム医療の立場から対応に当たっていくことを、グループワーク等を通して学んでいきます。

その後も、9月に入ってからの主な行事等をピックアップすると…4日の大学院Ⅰ期入試(オンライン併用)、11日の修士論文中間発表会(オンライン併用)、18,19日の大学基準協会による実地調査(オンライン予定)、24日秋卒業式(対面)などがあります。何をするにしても、新しいやり方を併用するため、準備段階から多くの時間がかかります。

 

「コロナに負けるな学生支援商品券」受け渡し式

7月29日のことになります(報告が遅くなりました)が、岩船まちづくり協議会さん主催により、「コロナに負けるな学生支援商品券」受け渡し式が、本学にて行われました。

さまざまなところから、さまざまな支援が絶えません。本当にありがたい限りです。

この度の支援は、岩船まちづくり協議会さんが、新型コロナウイルス感染症拡大による社会的な制約を受けながらも、当地で一人暮らしをして頑張っている学生たち(本学及び新潟看護医療専門学校村上校の学生たち)を応援しよう!というのが、趣旨でありました。

岩船商工業会の会員となっている商店街の希望する事業主の方々より、取扱店の協力をいただいたとのことで、地元・村上市岩船地域限定で使用できる商品券を、一人暮らしの学生全員に行き渡るよう、発行・寄贈していただきました。写真はその受け渡し式の模様(実際の商品券は小さいサイズです)で、中央の2人が本学学生と専門学校生、男性2人が中央から端に向かって、岩船まちづくり協議会会長、岩船商工業会会長となります。

式典では、両会長より学生への応援メッセージをいただきました。「少しでも学生の支援となり、かつ学生と町の距離感が縮まり、さらに町の活性化になれば…」という願いが込められていました。それに対し、本学、専門学校側からもひとりずつお礼の言葉を述べさせていただきました。

良い企画をしていただき、そして、商品券を提供いただき、岩船まちづくり協議会様、岩船商工業会様、ありがとうございました。なお、本学は2015年度に、岩船商工業会様と包括連携協定を締結しております。今後も、相互協力の体制を発展させていきたいと思います。

大学へも温かい支援が続々と…

今週15日から、学生の分散登校を開始しました。学生たちの姿を見ることができ、少しホッとしました。大学は学生が主役です。学生たちが活動していない場所は、大学キャンパスとは言い難いものでありましたから…

さて、コロナ禍にあって、本学へも、私の学生時代の同級生が、続々と支援品を持ってきてくれています。「教職員の皆さんで使ってください」と… ありがたいことです。そして、支援がきっかけとなって、思わぬところで数十年ぶりの再会も実現できています。

15日には、長岡市に本社のあるオンヨネ株式会社(スキー、スノーボード、野球、サイクルウェア、レインウェアなどのアパレルウェアを製造販売)の社長(高校時代の同級生)が、スポーツタイプの日焼け止めを大量に持ってきてくれました。マスクをしていると、覆われていない部分のみが日焼けしてしまうので、使ってください、とのことでした。女性教職員を中心に、ありがたく使わせていただきます。

また、オンヨネさんは、フォトルミネセンス構造を応用した新世代の繊維であるA.A.TH ®を使用したスポーツウエア、リカバリーウエア等も手掛けていらっしゃるそうです。A.A.TH ®︎繊維は、抗血栓繊維®︎の商標を持ち、用いられている技術は、「抗血栓性を有する白金含有セラミックス生成物及びそれを含む物品」として、特許取得済みとのことです。

新型コロナウイルス感染症の急性憎悪の原因の一つとして、血栓の関与が示唆されています。また、避難所生活等におけるエコノミークラス症候群にも血栓が関与していることが明らかになっています。A.A.TH ®︎繊維は、抗血栓作用があるということから、それらの疾患への応用に対しても期待が持てるかもしれません。リハビリ分野における活用の可能性を含めて、今後、本学でプレゼンをしていただく約束もしました。